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中级经济基础冲刺第9讲: 全真模拟试题(三) 提示：建议学员们先进入在线作业进行练习，然后再回来听老师的讲解！ 2．在下述选项中，哈罗德-多马模型是（） c 解析：见课本18页。我们需要熟悉两个经济增长模型，哈罗德-多马模型和索洛模型。b、c分别是这两个模型的表达式，d则是计算技术进步对经济增长贡献的“索洛余值”关系式。 25．下列表达式中，弗里德曼的货币需求函数是( )。 d． 答案：d 解析：见课本96页，弗里德曼的现代货币数量说。其货币需求函数我们需要掌握。 31．以下属于凯恩斯宏观经济理论的货币供给模型的是( )。 答案：d 解析：见课本98页。b是凯恩斯的货币需求函数公式，而c是费雪的现金交易数量说，也是关于货币需求的理论。 27．若考虑物价自然上涨因素，则流通领域中货币数量的增长应略高于高内生产总值的增长，公式为（） c，a、b都对 d，a、b都不对 答案：c 解析：见课本100页“货币均衡水平决定”，a、b两式实质相同，都反映了货币的均衡与经济增长及物价水平的关系。需要掌握该关系式。 37，有一组数据，1，2，3，4，5，计算其标准差，为（） 答案：a 解析：37和38题分别考察标准差与离散系数的计算，见课本160页。 标准差等于总体所有单位标志值与其平均数离差之平方的平均数的平方根。 第一步，求均值，（1+2+3+4+5）/ 5 = 3； 第二步，求所有数据与均值的离差，分别为（1-3）=-2，（2-3）=-1，（3-3）=0，（4-3）=1，（5-3）=2。 第三步，求离差的平方，分别为4，1，0，1，4。其平均数为（4+1+0+1+4）/ 5=2； 第四步，求平方根。 39，有一组数据，1，2，3，4，5，计算其离散系数，为（） 答案：c 解析：标准差等于总体所有单位标志值与其平均数离差之平方的平均数的平方根。 第一步，求均值，（1+2+3+4+5）/ 5 = 3； 第二步，求所有数据与均值的离差，分别为（1-3）=-2，（2-3）=-1，（3-3）=0，（4-3）=1，（5-3）=2。 第三步，求离差的平方，分别为4，1，0，1，4。其平均数为（4+1+0+1+4）/ 5=2； 第四步，求平方根。 第五步，求离散系数，为标准差除以均值。 44，某企业各月劳动生产率资料如下： 月份 一月 二月 三月 四月 |
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